如果你愛(ài)一只鼠,就把它放進(jìn)水迷宮,因為這將使他成為“鼠中赤免”;如果你恨一只鼠,就把它放進(jìn)水迷宮,因為絕望比死亡更加恐怖!——小白鼠
上個(gè)月,按實(shí)驗室小主的安排,作為受試者親歷了為時(shí)10天的水迷宮實(shí)驗。我絕想不到,這10天會(huì )成為我的煉獄,也造就了我的重生。
3、宿命
“也許這次,小主是真的想要我的命了!”
從第一次使用墻上的標記開(kāi)始,到今天已經(jīng)是第5天了。前面幾天幾乎是完全的重復,所不同的就是放進(jìn)水里的位置總是在變化。但這一點(diǎn)兒也難不倒我,作為一只視力健全的白鼠,我完全可以看清墻上那些顏色醒目的標記。反正我明白從哪里出發(fā)并不重要,重要的是你得盡快弄明白終點(diǎn)在哪里。不用說(shuō),我的表現也是與日俱進(jìn),昨天更是一下水就直奔臺子,以至于小主干脆取消了我的重復實(shí)驗?!耙苍S這次試驗就快結束了”,昨天熄燈的時(shí)候我這樣想著(zhù),已經(jīng)在準備對整個(gè)實(shí)驗過(guò)程進(jìn)行綜合的復盤(pán)總結,“它們說(shuō)得對,這就是個(gè)普通的實(shí)驗……”,我睡了幾天以來(lái)最好的一覺(jué)。
這個(gè)世界上至少有一半的恐慌都來(lái)自于意外,越意外,越恐慌。所以當沒(méi)能在無(wú)比熟悉的位置踩到臺子時(shí),我無(wú)比意外,也無(wú)比恐慌!四肢拼命地劃動(dòng),眼睛拼命地望向墻上的標記,腦子里拼命地計算臺子的位置。沒(méi)錯??!難道臺子比以前更低了?我試著(zhù)把腳向更深的地方探下去,甚至連尾巴也不停地搖動(dòng),希望能掃到再次被藏起來(lái)的臺子。一無(wú)所獲!難道是我記錯了?我離開(kāi)原來(lái)的位置,游到幾天以來(lái)我被放置過(guò)的那些出發(fā)點(diǎn),一遍一遍地重新看重新游,可每次都是同樣的終點(diǎn),同樣的失望!體力被徒勞地消耗,失望也漸漸演變成絕望,空曠的腦海里突然出現五個(gè)大字:“小鼠 的 宿 命”,徹骨的涼意瞬間傳遍全身,“也許這次,小主是真的想要我的命了!”
小鼠的宿命,是我們每一只小鼠都會(huì )接受到的啟蒙教育,通常是在斷奶的那天由媽媽告訴我們。身為小鼠,即當以全身為小主們服務(wù),全身的意思,就是生命,這就是小鼠的宿命。剛剛被啟蒙的時(shí)候大家都懵懵懂懂,但很快我們就明白了其中的含義。我們中的小伙伴,經(jīng)常被小主拿出去,過(guò)了一陣子再被放回來(lái)。我們問(wèn)它發(fā)生了什么,它也說(shuō)不出來(lái),大多數時(shí)候是覺(jué)得睡了一覺(jué),有些時(shí)候則是被喂了些東西,反正也不難吃。但慢慢地,這些小伙伴身上就發(fā)生了(可怕的)變化,有的胖得離譜,有的一條腿漸漸不能行走。更有嚴重的已經(jīng)不能走直線(xiàn),只會(huì )不停地繞圈,問(wèn)它為什么總繞圈,它目光痛苦而迷茫,眼睛望著(zhù)不遠處的食盒,說(shuō)其實(shí)只是想過(guò)去吃點(diǎn)東西。當然,隨著(zhù)時(shí)間的流逝,也有越來(lái)越多的小伙伴自從被拿走之后,就再也沒(méi)有回來(lái)……
“我不想變成它們的樣子!”這句話(huà)每天在我心里無(wú)數遍地喊響。我知道口號是沒(méi)有用的,而運氣也靠不住,我必須得做點(diǎn)什么。做什么呢?我唯一能做的,就是拼命聽(tīng)小主們的談話(huà)。小主們的語(yǔ)言和我們小鼠完全不同,而且比我們復雜得多,有許多話(huà)我至今無(wú)法理解。饒是如此,我也已經(jīng)是能聽(tīng)懂最多小主語(yǔ)言的小鼠了。我發(fā)現關(guān)乎我們命運最重要的一對詞匯就是“實(shí)驗組”和“對照組”。我自己一直是在對照組里,而那些實(shí)驗組里的小伙伴,我就沒(méi)見(jiàn)過(guò)有好結果的。我也跟別的小伙伴交流過(guò),它們說(shuō)是我的命好,也不是所有對照組都這樣的,有的對照組反而更難受。我不關(guān)心這些,我關(guān)心的是如何才能保持目前的狀態(tài)。如果能以這樣的狀態(tài)為小主服務(wù)一生,那也挺好,畢竟每天吃喝不愁,連床鋪也是定期清潔的。
小主們在實(shí)驗時(shí)會(huì )說(shuō)很多的話(huà),大多數都與我們無(wú)關(guān),但我不敢有絲毫疏忽,因為這是我唯一的機會(huì )。命運再次眷顧了我,終于有一天讓我聽(tīng)到一個(gè)似乎可以決定我命運的詞:拼。當時(shí)也許一個(gè)小主正在給一批小鼠分組,另一個(gè)小主不經(jīng)意說(shuō)了一句:“把葫蘆頭留下吧,它挺拼的”。我聽(tīng)在耳中如雷聲般響。我不明白“拼”是什么意思,只有努力向外張望,終于看清了小主口中的葫蘆頭是誰(shuí)。我開(kāi)始盡一切可能去觀(guān)察那個(gè)家伙,可是結果卻很失望。那家伙看起來(lái)簡(jiǎn)直是個(gè)瘋子,整天在籠子里不停地運動(dòng)轉圈,然后就是拼命吃飯喝水?!斑@家伙,真是個(gè)葫蘆頭,不是累死也會(huì )餓死”,我的觀(guān)察最終給出的是這樣的結論。直到有一天,我偶然看到它在試驗中的表現,才知道自己錯得多么厲害。
那是巴恩斯試驗,是到那時(shí)為止我所經(jīng)歷的最恐怖的試驗。一個(gè)很大的圓形高臺,不知為什么會(huì )那么亮,亮得眼睛都睜不開(kāi)。我看到前面的很多老鼠上去后都惶惶然不知所措,但葫蘆頭是個(gè)例外。從被放到臺子上那一刻起,它就沒(méi)有停止過(guò)跑動(dòng),而且跑得很快從不猶豫,很快它就發(fā)現了圓臺周?chē)卸?。雖然那些洞都是空的一不留神就會(huì )從臺子上掉下來(lái),但它仿佛不知道什么是害怕,每個(gè)洞口都拼命探身下去要看個(gè)清楚,一旦看清楚沒(méi)有出路,立刻就走開(kāi)奔向下一個(gè)洞口。最后終于被它找到了唯一的那個(gè)安全入口,身子一閃就不見(jiàn)了。這時(shí)我聽(tīng)到小主說(shuō):“你看,我就說(shuō)葫蘆頭很拼吧!”當時(shí)的我如被閃電擊中:這就叫“拼”!在旁邊看是一回事,置身其中是完全不同的另一回事。剛被放到巴恩斯圓臺上的時(shí)候,我承認我立刻蒙了,實(shí)在是太亮了,亮得讓我感到恐懼!但很快我就從驚懼中清醒過(guò)來(lái),我必須要“拼”。雖然我已完全不能分辨那個(gè)安全的洞口在哪里,但我卻完全可以讓自己做到“不能?!?。我拼命放開(kāi)四肢奔跑,一刻也不肯停下。終于,我也發(fā)現了那些洞口,并且也很快找到了那個(gè)唯一的安全入口。就是在那次,我也被小主貼上了“拼”的標簽,還得到了BB-8這個(gè)名字?!捌?,不能?!?,也因此成了我的信條,我明白此生的安全就系于此,我仿佛看到了一線(xiàn)生機……
可現在呢?我還要拼嗎?如果小主已經(jīng)決定想要我的命了,我還要那么拼嗎,反正這也是我的宿命……。我得承認,這真是個(gè)“要命”的想法。這樣想著(zhù)的時(shí)候,我竟真的不由自主放慢了劃動(dòng),直到有一口水直嗆進(jìn)鼻子,差一點(diǎn)真要了我的命。那一瞬間忽然有一個(gè)念頭無(wú)比清晰:如果注定會(huì )死去,那我寧愿累死,也不要被淹死。我不再四處游蕩,固執地回到本該有臺子的地方,停留在那里不停地劃動(dòng)。我要讓小主明白,BB-8知道哪里是終點(diǎn),而且永遠不會(huì )放棄!
注:Richard G. Morris 于1981年和1984年連續發(fā)表的兩篇文獻使水迷宮實(shí)驗名動(dòng)天下,三十多年來(lái)已然成為學(xué)習記憶研究中不可或缺的評價(jià)實(shí)驗。本文中小白鼠BB-8經(jīng)歷的是實(shí)驗的第三階段,Probeand Extinction Trials,即探測及消除試驗。后面它的遭遇將隨著(zhù)實(shí)驗的進(jìn)程繼續展開(kāi),敬請關(guān)注。