如果你愛(ài)一只鼠，就把它放進(jìn)水迷宮，因為這將使他成為“鼠中赤免”；如果你恨一只鼠，就把它放進(jìn)水迷宮，因為絕望比死亡更加恐怖！——小白鼠
上個(gè)月，按實(shí)驗室小主的安排，作為受試者親歷了為時(shí)10天的水迷宮實(shí)驗。我絕想不到，這10天會(huì )成為我的煉獄，也造就了我的重生。
3、宿命
“也許這次，小主是真的想要我的命了！”
從第一次使用墻上的標記開(kāi)始，到今天已經(jīng)是第5天了。前面幾天幾乎是完全的重復，所不同的就是放進(jìn)水里的位置總是在變化。但這一點(diǎn)兒也難不倒我，作為一只視力健全的白鼠，我完全可以看清墻上那些顏色醒目的標記。反正我明白從哪里出發(fā)并不重要，重要的是你得盡快弄明白終點(diǎn)在哪里。不用說(shuō)，我的表現也是與日俱進(jìn)，昨天更是一下水就直奔臺子，以至于小主干脆取消了我的重復實(shí)驗?！耙苍S這次試驗就快結束了”，昨天熄燈的時(shí)候我這樣想著(zhù)，已經(jīng)在準備對整個(gè)實(shí)驗過(guò)程進(jìn)行綜合的復盤(pán)總結，“它們說(shuō)得對，這就是個(gè)普通的實(shí)驗……”，我睡了幾天以來(lái)最好的一覺(jué)。
這個(gè)世界上至少有一半的恐慌都來(lái)自于意外，越意外，越恐慌。所以當沒(méi)能在無(wú)比熟悉的位置踩到臺子時(shí)，我無(wú)比意外，也無(wú)比恐慌！四肢拼命地劃動(dòng)，眼睛拼命地望向墻上的標記，腦子里拼命地計算臺子的位置。沒(méi)錯??！難道臺子比以前更低了？我試著(zhù)把腳向更深的地方探下去，甚至連尾巴也不停地搖動(dòng)，希望能掃到再次被藏起來(lái)的臺子。一無(wú)所獲！難道是我記錯了？我離開(kāi)原來(lái)的位置，游到幾天以來(lái)我被放置過(guò)的那些出發(fā)點(diǎn)，一遍一遍地重新看重新游，可每次都是同樣的終點(diǎn)，同樣的失望！體力被徒勞地消耗，失望也漸漸演變成絕望，空曠的腦海里突然出現五個(gè)大字：“小鼠 的 宿 命”，徹骨的涼意瞬間傳遍全身，“也許這次，小主是真的想要我的命了！”
小鼠的宿命，是我們每一只小鼠都會(huì )接受到的啟蒙教育，通常是在斷奶的那天由媽媽告訴我們。身為小鼠，即當以全身為小主們服務(wù)，全身的意思，就是生命，這就是小鼠的宿命。剛剛被啟蒙的時(shí)候大家都懵懵懂懂，但很快我們就明白了其中的含義。我們中的小伙伴，經(jīng)常被小主拿出去，過(guò)了一陣子再被放回來(lái)。我們問(wèn)它發(fā)生了什么，它也說(shuō)不出來(lái)，大多數時(shí)候是覺(jué)得睡了一覺(jué)，有些時(shí)候則是被喂了些東西，反正也不難吃。但慢慢地，這些小伙伴身上就發(fā)生了（可怕的）變化，有的胖得離譜，有的一條腿漸漸不能行走。更有嚴重的已經(jīng)不能走直線(xiàn)，只會(huì )不停地繞圈，問(wèn)它為什么總繞圈，它目光痛苦而迷茫，眼睛望著(zhù)不遠處的食盒，說(shuō)其實(shí)只是想過(guò)去吃點(diǎn)東西。當然，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，也有越來(lái)越多的小伙伴自從被拿走之后，就再也沒(méi)有回來(lái)……
“我不想變成它們的樣子！”這句話(huà)每天在我心里無(wú)數遍地喊響。我知道口號是沒(méi)有用的，而運氣也靠不住，我必須得做點(diǎn)什么。做什么呢？我唯一能做的，就是拼命聽(tīng)小主們的談話(huà)。小主們的語(yǔ)言和我們小鼠完全不同，而且比我們復雜得多，有許多話(huà)我至今無(wú)法理解。饒是如此，我也已經(jīng)是能聽(tīng)懂最多小主語(yǔ)言的小鼠了。我發(fā)現關(guān)乎我們命運最重要的一對詞匯就是“實(shí)驗組”和“對照組”。我自己一直是在對照組里，而那些實(shí)驗組里的小伙伴，我就沒(méi)見(jiàn)過(guò)有好結果的。我也跟別的小伙伴交流過(guò)，它們說(shuō)是我的命好，也不是所有對照組都這樣的，有的對照組反而更難受。我不關(guān)心這些，我關(guān)心的是如何才能保持目前的狀態(tài)。如果能以這樣的狀態(tài)為小主服務(wù)一生，那也挺好，畢竟每天吃喝不愁，連床鋪也是定期清潔的。
小主們在實(shí)驗時(shí)會(huì )說(shuō)很多的話(huà)，大多數都與我們無(wú)關(guān)，但我不敢有絲毫疏忽，因為這是我唯一的機會(huì )。命運再次眷顧了我，終于有一天讓我聽(tīng)到一個(gè)似乎可以決定我命運的詞：拼。當時(shí)也許一個(gè)小主正在給一批小鼠分組，另一個(gè)小主不經(jīng)意說(shuō)了一句：“把葫蘆頭留下吧，它挺拼的”。我聽(tīng)在耳中如雷聲般響。我不明白“拼”是什么意思，只有努力向外張望，終于看清了小主口中的葫蘆頭是誰(shuí)。我開(kāi)始盡一切可能去觀(guān)察那個(gè)家伙，可是結果卻很失望。那家伙看起來(lái)簡(jiǎn)直是個(gè)瘋子，整天在籠子里不停地運動(dòng)轉圈，然后就是拼命吃飯喝水?！斑@家伙，真是個(gè)葫蘆頭，不是累死也會(huì )餓死”，我的觀(guān)察最終給出的是這樣的結論。直到有一天，我偶然看到它在試驗中的表現，才知道自己錯得多么厲害。
那是巴恩斯試驗，是到那時(shí)為止我所經(jīng)歷的最恐怖的試驗。一個(gè)很大的圓形高臺，不知為什么會(huì )那么亮，亮得眼睛都睜不開(kāi)。我看到前面的很多老鼠上去后都惶惶然不知所措，但葫蘆頭是個(gè)例外。從被放到臺子上那一刻起，它就沒(méi)有停止過(guò)跑動(dòng)，而且跑得很快從不猶豫，很快它就發(fā)現了圓臺周?chē)卸?。雖然那些洞都是空的一不留神就會(huì )從臺子上掉下來(lái)，但它仿佛不知道什么是害怕，每個(gè)洞口都拼命探身下去要看個(gè)清楚，一旦看清楚沒(méi)有出路，立刻就走開(kāi)奔向下一個(gè)洞口。最后終于被它找到了唯一的那個(gè)安全入口，身子一閃就不見(jiàn)了。這時(shí)我聽(tīng)到小主說(shuō)：“你看，我就說(shuō)葫蘆頭很拼吧！”當時(shí)的我如被閃電擊中：這就叫“拼”！在旁邊看是一回事，置身其中是完全不同的另一回事。剛被放到巴恩斯圓臺上的時(shí)候，我承認我立刻蒙了，實(shí)在是太亮了，亮得讓我感到恐懼！但很快我就從驚懼中清醒過(guò)來(lái)，我必須要“拼”。雖然我已完全不能分辨那個(gè)安全的洞口在哪里，但我卻完全可以讓自己做到“不能?！?。我拼命放開(kāi)四肢奔跑，一刻也不肯停下。終于，我也發(fā)現了那些洞口，并且也很快找到了那個(gè)唯一的安全入口。就是在那次，我也被小主貼上了“拼”的標簽，還得到了BB-8這個(gè)名字?！捌?，不能?！?，也因此成了我的信條，我明白此生的安全就系于此，我仿佛看到了一線(xiàn)生機……
可現在呢？我還要拼嗎？如果小主已經(jīng)決定想要我的命了，我還要那么拼嗎，反正這也是我的宿命……。我得承認，這真是個(gè)“要命”的想法。這樣想著(zhù)的時(shí)候，我竟真的不由自主放慢了劃動(dòng)，直到有一口水直嗆進(jìn)鼻子，差一點(diǎn)真要了我的命。那一瞬間忽然有一個(gè)念頭無(wú)比清晰：如果注定會(huì )死去，那我寧愿累死，也不要被淹死。我不再四處游蕩，固執地回到本該有臺子的地方，停留在那里不停地劃動(dòng)。我要讓小主明白，BB-8知道哪里是終點(diǎn)，而且永遠不會(huì )放棄！
注：Richard G. Morris 于1981年和1984年連續發(fā)表的兩篇文獻使水迷宮實(shí)驗名動(dòng)天下，三十多年來(lái)已然成為學(xué)習記憶研究中不可或缺的評價(jià)實(shí)驗。本文中小白鼠BB-8經(jīng)歷的是實(shí)驗的第三階段，Probeand Extinction Trials，即探測及消除試驗。后面它的遭遇將隨著(zhù)實(shí)驗的進(jìn)程繼續展開(kāi)，敬請關(guān)注。